Persiapan Melaksanakan Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar

Untuk melaksanakan pembelajaran tematik, perlu dilakukan terlebih dahulu persiapan pelaksanaan yang mencakup kegiatan: (1) pemetaan kompetensi dasar; (2) pengembangan jaringan tema; (3) pengembangan silabus dan; (4) penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran.

KEGIATAN PERTAMA: PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

Kegiatan pemetaan kompetensi dasar ini dilakukan untuk memperoleh gambaran secara menyeluruh dan utuh semua standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator dari berbagai mata pelajaran yang dipadukan dalam tema yang dipilih. Kegiatan yang dapat dilakukan oleh guru adalah sebagai berikut:

(1) Penjabaran Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar ke dalam indikator

Melakukan kegiatan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar dari setiap mata pelajaran ke dalam indikator. Dalam mengembangkan indikator perlu memperhatikan hal-hal  sebagai berikut: (a) Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik peserta didik; (b) Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik mata pelajaran; (c) Dirumuskan dalam kata kerja oprasional yang terukur dan/atau dapat diamati.

(2) Menentukan tema

Dalam menentukan tema dapat dilakukan dengan dua cara yakni: (a) mempelajari standar kompetensi dan kompetensi dasar yang terdapat dalam masing-masing mata pelajaran, dilanjutkan dengan menentukan tema yang sesuai; (b) menetapkan terlebih

Model Pembelajaran Kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournaments)

Download Ebook: Karakteristik dan Tujuan Model Pembelajaran Kooperatif

Banyak ahli berpendapat bahwa model pembelajaran kooperatif unggul dalam membantu siswa memahami konsep-konsep sulit. Pembelajaran kooperatif juga menurut mereka memberikan efek terhadap sikap penerimaan perbedaan antar-individu, baik ras, keragaman budaya, gender, sosial-ekonomi, dll.