Author: Suhadi
Kehadiranmu melengkapi hidup kami, putriku
(dari ayah-bundamu: Suhadi – Nove Hasanah)
Lahir: Ahad, 27 September 2009
Edukasi, Fiksi, dan Refleksi
Author: Suhadi
Kehadiranmu melengkapi hidup kami, putriku
(dari ayah-bundamu: Suhadi – Nove Hasanah)
Lahir: Ahad, 27 September 2009
Author: Suhadi
Apa yang dilakukan pemerintah untuk mencegah illegal logging dan pengrusakan hutan di Indonesia? Hmm… kayaknya belum ada! Memang kita bisa/biasa melihat selama beberapa tahun ini kepolisian melakukan penangkapan terhadap armada-armada (laut, sungai, atau darat) pengangkut kayu log (gelondongan) atau kayu-kayu setengah jadi. Selebihnya, adakah usaha lain yang lebih baik?
Pemerintah sepertinya tidak memperhatikan atau bahkan mengabaikan (?) tindakan pencegahan. Berapa anggaran yang disediakan pemerintah untuk mengawasi hutan-hutan kita di Kalimantan, Sumatera, Sulawesi, Papua, atau pulau-pulau lainnya? Armada apa yang dipergunakan? Helikopter? Lanjutkan membaca ‘Illegal Logging, Indonesia Tak Mencegahnya?’
Author: Suhadi
Tak terasa, hari ini sudah tanggal 27 Maret 2009. Berarti sudah setahun saya ikut bloging. Banyak manfaat yang telah dipetik, dari ketemu sahabat-sahabat baru hingga sahabat-sahabat lama yang tiba-tiba ketemu lagi di dunia maya-internet.
Sekedar merefleksi perjalanan saya dalam kegiatan yang penuh manfaat ini saya akan perlihatkan bagian dapur saya. Yuk simak beberapa screenshoot yang saya ambil dari dashboard suhadinet…. Lanjutkan membaca ‘Setahun suhadinet.wordpress.com (Yuk Ngintip Statistiknya…)’
Author: Suhadi
Mengobarkan motivasi belajar dalam diri siswa (motivasi intrinsik) dapat dilakukan oleh seorang guru yang mempunyai kesabaran. Setiap siswa adalah individu yang unik, yang mempunyai tingkat kemampuan, minat, dan bakat yang berbeda-beda, baik dalam hal intensitas maupun arah. Guru yang mempunyai tingkat kesabaran tinggi akan dapat menunjukkan kepada siswa-siswanya bahwa semua orang mampu mempelajari sesuatu (termasuk materi ajar di kelas), walaupun dengan alokasi waktu dan upaya yang berbeda-beda. Pendekatan belajar tuntas (mastery learning) dapat dilaksanakan dan mempunyai efek meningkatkan motivasi belajar intrinsik. Pendekatan ini mengakui dan mengakomodasi semua siswa yang mempunyai berbagai tingkat kemampuan, minat, dan bakat tadi asal diberikan kondisi-kondisi belajar yang sesuai. Adanya alokasi waktu khusus untuk remedial dan pengayaan dalam penerapan KTSP di sekolah-sekolah memberikan kesempatan kepada semua siswa untuk menuntaskan belajarnya pada suatu kajian.

masing-masing siswa membutuhkan alokasi waktu dan upaya yang berbeda-beda untuk menguasai suatu materi ajar
Ujian Nasional sudah semakin dekat. Mari kita semua bersiap-siap selagi masih ada waktu dan kesempatan. Sudah punya kisi-kisi Ujian Nasional 2009 belum? Kalau belum silakan download melalui link-link berikut ini:
1. Kisi-Kisi Soal UN 2009 jenjang SMA/MA
2. Kisi-Kisi Soal UN 2009 jenjang SMP/SMPLB/MTs/SMK
3. Kisi-Kisi Soal UN 2009 jenjang SD/MI/SDLB
4. POS (Prosedur Operasi Standar) UN 2009 jenjang SMA/MA
5. POS (Prosedur Operasi Standar) UN 2009 jenjang SMP/SMPLB/MTs/SMK
6. POS (Prosedur Operasi Standar) UN 2009 jenjang SD/MI/SDLB
Semoga bermanfaat.
“Umur kada babau” (umur tidak berbau), begitulah pepatah Urang Banjar untuk menyatakan bahwa nyawa seorang manusia bisa terlepas dari raga kapan saja, di mana saja, dan dengan cara entah bagaimana. Tak dapat di duga. Ajal dapat menjemput dengan sangat tiba-tiba, tanpa tanda-tanda.
***
Beberapa hari yang lalu, saya dikejutkan oleh berita kematian yang dikumandangkan lewat pengeras suara masjid dekat tempat tinggal saya. Rasanya hampir tak percaya, seorang yang masih muda berusia 26 tahun, kuat, gagah, tak penyakitan, punya karir bagus di kepolisian: meninggal dunia.
Komentar Terbaru